□本报记者  金 澜

　　11月4日，金华市红湖路小学五（1）班班队课一开场，副校长、金华市青春健康教育讲师团讲师董益华作为这堂课的主讲人，提出了4个要求：分享、尊重、合作、保密。

　　“说起青春期，你能想到什么？”话音刚落，学生们争先恐后地发言：“快速长高”“长青春痘”“嗓音会变化”……教室里很热闹。可当“胸部变大”这个词出现时，场面迅速冷却，有学生窃窃私语：“这可以说吗？”

　　董益华察觉后，立刻说道：“青春健康课上，常见的生理和心理现象都可以大大方方地交流讨论。”有了这句话，学生们变得坦然从容。他们以小组为单位开展更深入的讨论，在纸上图文并茂地记录青春期可能会发生的变化，并落落大方地登台分享。

　　“少女的胸部和臀部发育，这是正常现象。”“少年开始长胡子和喉结，这也是正常现象。”“父母与孩子多次发生争吵，便认为孩子进入叛逆期。”……台上的人语气铿锵有力、表情镇定自若，台下的人全神贯注，时不时鼓掌认同，没有一个人偷笑或尴尬。

　　接过学生的话茬，董益华顺势播放了关于月经和遗精的动漫视频，并介绍了叛逆期的准确概念。她告诉记者，课堂上播放的视频，以及引用的医学和法律知识都是她精心挑选的，“既要用孩子们喜闻乐见的方式做科普，也要告诉他们正确的咨询和求助渠道”。

　　2021年3月，金华市婺城区推出“青春守望”青春健康教育项目，“女孩男孩”青春健康公益课开讲。截至目前，该公益课已累计开课2400多场，服务学生超12万人次。

　　课上，关于青春期的讨论还在继续。窗外，树叶正迎着阳光舒展，不躲不藏。