□本报记者  刘桐青

　　“如果感到开心，你就拍拍手！”日前，海盐县实验小学教育集团城南校区学生在心理课堂上跟着欢快的儿歌，玩起了游戏“情绪变变变”。在教师引导下，学生发挥想象力，用身体动作和生动表情表达各类情绪，也在游戏中认识了藏在心里的“心情小精灵”。

　　这一幕正是海盐全面推行积极教育的缩影。近年来，当地心理健康工作重心从“被动干预”转向“主动培育、积极发展”，探索出一条“预防在早、干预在微、赋能在全”的县域育人新路径。

　　转观念，把防线建在萌芽之前

　　“积极教育不是另起炉灶，而是回归教育本质——治病于未病，固本以培元。”在2026年海盐县积极教育工作推进会上，县教育局局长郭章洪这样阐释。

　　这一转变，源于对儿童青少年心理健康问题的深刻反思：过去，学校心理健康工作多聚焦于少数“问题学生”的干预，隐性风险难以被及时发现。如何从源头上筑牢防线？海盐给出的答案是，以预防为主，在问题萌芽前主动干预，最终指向培养学生的积极人格与心理韧性。

　　2026年年初，海盐将积极教育纳入全县“教育品质跃升行动”和学校综合评价重点工作。同步发布“积极教育十大行动”，从种子学校扩面到校园文化积极化，从课程体系建设到教学模式改革，条条指向“怎么干”。

　　理念要落地，教师是关键。为此，县教育研究中心组建了县、校两级“积极教育教师工作坊”，重点遴选优秀青年骨干教师、班主任、专职心理教师等作为核心培养对象，依托名班主任工作室，通过项目化研修提升教师理论素养与实践能力。“我们工作室的德育骨干教师与年轻班主任结对，围绕积极家校沟通、积极人际交往、积极亲子关系等打磨案例和班会课。”名班主任工作室主持人裘佳妮介绍，在实践过程中，已形成带班育人方略6个、主题班会课8节、育人故事7个，将理念转化为具体行动。

　　方向明确了，责任也得跟上。校长是推动积极教育的第一责任人，其工作成效直接纳入年度考核。目前，全县共有36所中小学校和35所幼儿园开展积极教育，已建成市级种子学校11所、实验校2所，省级示范点14个、省一级心理辅导站6个。

　　重日常，让阳光照进每一间教室

　　理念要扎根，须让学生在每天的校园生活中都能感受到积极的力量。

　　“上个月，我们班开展了‘失败博物馆’活动，每个同学都要分享一次失败经历。”海盐县天宁小学教育集团学生李佳睿分享了自己数学考砸的事，“本以为大家会笑话我，没想到同学们都说‘我也考砸过’，老师还夸我勇敢。”这项活动源自学校“韧劲养成记”校本课程，旨在让学生学会接纳不完美。

　　类似这样的探索，在海盐已成常态。在课程设置上，县教育局要求各校每班每月至少开设2节心育课，将乐观、韧性、感恩等品质融入日常教学，并推广“生动课堂”模式，让学生在敢试错、被鼓励、获成功的体验中成长；在活动安排上，严格落实“1152”行动，即确保每天1节体育课、15分钟课间活动、2小时综合活动，以体质强健促进心理强健；在空间打造上，充分利用墙面、走廊、转角、楼梯间等区域，改造成学生作业与成果展示的平台，增设心灵放松角、创意工坊、户外实践区等暖心空间。目前，全县已完成校园空间改造30余处，开发心育校本课程12门。

　　在区域的统筹推动下，海盐积极教育呈现出百花齐放的样态：海盐县博才中学教育集团将积极教育融入校园的每一处角落，把学生的画作、勇敢发言等“高光时刻”郑重展示出来，让每一次努力都被看见；海盐职业教育中心给每个学生发放一本《成长之路》手册，要求每周记录“三件好事”，并自评微笑与韧性指数；三毛小学教育集团则把舞狮作为积极教育的载体，让学生在传承传统技艺中学会合作与坚持。

　　聚合力，将守护延伸到每一个家庭

　　“孩子写作业敷衍，我总忍不住斥责，可始终不见进步。”海盐县实验小学教育集团家长金琴丽曾为此焦虑。得知学校联合河滨社区推出“文烜·家话”家庭教育指导服务站，她第一时间报名。在专业指导下，她学会了“长颈鹿语言”等沟通技巧，如今能心平气和地与孩子一起面对学习中的困难。

　　像金琴丽这样受益的家长还有很多，变化的背后是海盐深入推进“教联体”建设。2025年年底，县教育局联合13个部门印发《海盐县家校社协同育人“教联体”工作方案》，将“教联体”作为积极教育的重要抓手，统筹跨部门资源，健全全域育人体系。33位“健康副校长”正式上岗，实现中小学全覆盖。县教育局还组建了青少年心理关爱中心组，常态化进校开展个案咨询和团体辅导。此外，今年8月，海盐成立了校家社协同育人中心，统筹全县心理健康、家庭教育和“教联体”工作。

　　协同的触角同样延伸至社区和家庭。“孩子心理健康的根基在家庭，家长要守好第一道防线。”县教育局基教科工作人员祝敏佳表示。为此，县教育局与妇联联手，成立了家庭教育指导服务总站及15个镇（街）名师工作室，构建起1个县级站加42个校级站的服务网络，实行24小时预约服务。同时，全面实施“家长积极心育能力提升工程”，铺开儿童青少年心理健康团体辅导和“幸福家长”亲子关系成长课堂，帮扶特殊需求家庭。2026年以来，全县已开展“幸福家长”课堂90场，提供家庭教育个案咨询618人次，家长学校建成率达100%。

　　从理念生根到行动落地，从校园深耕到全域协同，海盐正一步步将“治病于未病，固本以培元”的理想变为现实。下一步，当地将继续深化“教联体”建设，让积极教育的阳光照亮每一间教室、每一个家庭、每一颗童心。