□本报记者  言 宏

　　通讯员  孙玲宝

　　早上8：30，嘉兴市秀洲区成秀幼儿园托班门口，一个两岁半的小男孩松开妈妈的手，摇摇晃晃走到墙边，踮起脚，用小手拍了拍“拍拍铃”。轻柔的音乐随即响起，仿佛在说：“我到啦。”

　　教师蹲下身，给了他一个拥抱：“今天你主动跟老师打招呼了，真棒。”

　　这个小小的“拍拍铃”，是成秀幼儿园托育教育一体化探索中的一个细节。在这所2024年才开园的年轻园所里，这样的细节还有不少，每一处背后都凝结着一份认真的思考：如何照护好2~3岁的幼儿？

　　“三字理念”建构适托课程

　　成秀幼儿园是嘉兴市卫生幼儿园集团园之一。后者有38年办园历史，“潜心育人、温暖有品”的精神传承至今。

　　面对托班幼儿，教师们没有把既有经验“顺手拿来”。他们清醒地意识到：托育不是小班课程的“简化压缩版”，更不是盲目的“向下延伸”。成秀幼儿园提炼出“暖、软、缓”三字理念：“暖”是关系，通过回应性照护建立安全感；“软”是环境，拆除硬隔断，用“软着陆”缓解焦虑；“缓”是课程，允许幼儿慢慢适应、慢慢探索。

　　成秀幼儿园以适托课程为基础，借鉴“全域通透”理念，在空间布局上分“三阶递进”。

　　幼儿入园适应期，在全开放柔软空间中成长。地毯、靠垫、软包墙面随处可见，帐篷、软包树洞支持幼儿自我调节情绪。家具低矮、无高隔断，幼儿一抬头就能看见教师的笑脸。“老师一直在身边”这个信号，用看得见的陪伴传递。除了“拍拍铃”，教师还在镜子、水杯架旁投放了幼儿自主录制的语音引导铃，用同伴的声音替代催促，将生硬规则转化为隐性暗示。

　　幼儿入园稳定期，在半开放包容空间中成长。教师投放可合作、可共享的材料，退为支持者，引导幼儿打招呼、牵手、做游戏。

　　幼儿入园发展期，打破班级边界，创设跨班级、跨龄互动场景，支持幼儿从“亲近老师”走向“亲近同伴”，自信从容迈向小班。

　　照护有“精度”，家园有链接

　　在成秀幼儿园，膳食照护实施“阶梯烹饪”。对24~30月龄幼儿，食物以“泥末状、小丁状”为主；对31~36月龄幼儿，食物过渡到“小块、薄片”。保健医生每日记录进餐量，邀请儿保专家入园，纠正家长“饭菜越烂越好”的误区。

　　健康照护依托“护苗儿”数字化平台，建立“保健医师—班级教师—家长”反馈闭环，联动妇幼保健机构，为体弱儿童定制个性化方案，实现一人一档。

　　生活照护推行“弹性节律”。开学初实施弹性入园，允许家长根据孩子情绪灵活选择入园时间。午睡时，教师尊重每个幼儿对安抚巾、轻拍陪伴的需求，不催促、不强迫。“开学第一周，有个孩子抱着小毯子不肯松手。我们允许他抱着。过了一段时间，他适应了幼儿园生活，自己主动把毯子放进了柜子。”一位教师回忆。

　　园内还实施“宝宝日记”制度，教师将幼儿一天的亮点通过照片及对应文字说明，一对一分享给家长。小依一直穿尿不湿，抗拒坐小马桶。教师每次陪着她，不强迫她脱纸尿裤，只是鼓励她坐上小马桶去适应，愿意坐下就及时表扬；墙上贴了她的照片，允许她抱着玩具“毛毛”缓解紧张情绪。教师每日与小依妈妈沟通，建议家长多夸赞，比如“你长大了，是能干的小姐姐”。园内引导加家庭配合，小依很快适应了自主如厕。

　　这样的引导，贯穿于教师对幼儿的日常评价全过程——既肯定结果，更关注过程中的坚持与勇敢，从而帮助幼儿建立“我能探索、我能坚持”的自信。托班还打造“亲子加油站”，推送家庭游戏方案、绘本共读指南，建立家长社群，形成互助支持网络。一系列探索带来的变化显而易见：幼儿笑容更多了，分离焦虑减轻了；家长从“不放心”变成了“忠实粉丝”；教师从“迷茫者”转型为专业的观察者与支持者。

　　教研有“据”可循

　　有位教师第一次带托班时就预判幼儿们可能坐不住。她学过《上海0~3岁婴幼儿发展要点与支持策略》，了解托班幼儿以直观行动思维为主，规则意识尚未形成，“高强度管控完全不符合这个年龄段的发展规律”。于是，她开始主动观察幼儿，尝试取消长时间集体活动，改为开展弹性小组互动；减少生硬规则，投放适托材料，只在安全隐患出现时介入。慢慢地，幼儿们情绪稳了，一日常规也在游戏中自然建立。

　　类似的幼儿观察在园内不胜枚举。每周五下午，教研组不局限于纯理论学习，而是“看视频、找问题”。他们设计了托班幼儿一日行为观察表，将条目细化到进餐意愿、午睡质量、饮水次数等。

　　小许入园后挑食严重，只吃白米饭。教师连续一周拍摄进餐视频，研判认为，小许因长期吃碎菜，对咀嚼整根青菜存在畏难情绪。于是，教师采用“前置约定+有限选择”方式，餐前让小许自选碎菜或菜段。两周后，小许愿意自主吃青菜了。

　　歆歆在混龄户外游戏中总是避开跳跃攀爬。教师没有简单贴标签，而是用分层适配的器械、小步递进的引导和共情陪伴帮助她。小班幼儿自发为她作示范，家长和教师不催促、不攀比。一段时间后，她能自己完成跳跃攀爬，还主动参加集体运动。

　　“托育教育一体化服务是一场温暖的修行。”园长高丽娟表示，“我们将继续秉持‘秀芽初绽、暖育同行’的初心，从‘幼有可托’迈向‘幼有优托’，为2~3岁幼儿扣好人生的‘第一粒扣子’。”