□本报记者  汪 恒 通讯员  陈胜伟

　　近日，浙江农林大学化学与材料工程学院2023级学生何怡磊和同伴们以一套能自适应体态，还能感知情绪的办公桌椅系统摘得首届“圣奥杯”生态空间创新设计大赛银奖。得益于圣奥科技股份有限公司企业家班主任的建议指导，设计作品从初创到完善，有了显著的质量提升。家具设计与工程专业的何怡磊也由此对“一件好的产品设计”有了更深的理解。

　　企业家班主任是浙农林大化材学院自2022年起创新推出的一项制度。学院邀请相关行业企业家、技术骨干、高管深度参与人才培养全过程，构建起贯穿入学启蒙、在校培养、就业对接乃至毕业后发展的全链条就业支持体系。

　　专业学习“不迷茫”

　　“原来木材行业已经延伸到了绿色建材、智能制造领域，这是我没想到的。”2025级学生夏翊博抱着“选一条小众赛道”的心态报考了木材科学与工程专业，对行业本身了解并不多。在今年上半年的“企业家班主任进校园”活动中，他听到了行业前沿分享，对行业发展前景和今后的专业学习更有信心了。

　　“不少新生对传统专业存在刻板印象。企业家班主任深耕产业一线，能把最真实的行业动态、岗位需求和发展前景带进课堂，帮学生看清专业价值、找准成长方向。”学院党委书记潘国忠说。据介绍，学院会在本科新生大一下学期完成企业家班主任的聘任，并邀请他们走进校园，举办班级见面会，开展专业认知教育和职业启蒙。企业家班主任、杭州海尔希畜牧科技有限公司行政总监王毅和学生初次见面时，会提醒他们想清楚未来想做什么，对以后的职业发展有清晰的认知：“选对了行业，往往事半功倍。如果不适合，自己也不愿意做，做起来就会很辛苦。”

　　到了大二，随着专业课程学习的深入，企业家班主任会依托所在企业，与学院共同搭建实习实训和创新创业实践平台，将企业生产研发中的难点、技术改造课题转化为课堂实践项目。暑期，学院还会组织学生前往企业家班主任所在企业开展走访调研实践、研学等活动。

　　学院与圣奥科技共建的产教融合系列课程近年来发展态势良好，这与企业家班主任制度的推行密不可分。“我们邀请了圣奥科技高管担任企业家班主任。每学期的课程对接有企业家班主任牵线，课程实施更顺利。”课程负责教师任素红介绍。在本学期推出的5门课程中，针对家具设计与工程专业首次招收国际学生的新情况，学院还邀请到圣奥科技国际营销事业部相关负责人来授课。

　　求职发展“看得清”

　　得益于企业家班主任牵线，木材科学与工程专业2025届毕业生周思宇早在上学期间就参观了板材行业多家大型企业，并将就业目标定为现在供职的千年舟新材科技集团股份有限公司。在后续和企业家班主任的交流中，他又加深了对行业的整体理解，将岗位方向定为销售领域。

　　“学生就业难，不是没有岗位，而是主要面临两大障碍：一是信息差，二是经验差。”学院学生办主任袁晓燕认为，企业家班主任既是企业的人，又能以班主任身份和学生交流，对学生就业工作很有帮助。学院大三学生的职业规划沙龙，邀请企业家班主任到场，围绕“家具行业需要什么样的设计师”“企业里的研发岗和工艺岗有哪些差别”等具体话题与学生开展讨论。“通过这些交流，学生就会逐步清楚，自己的专业在企业里有哪些对应岗位，各自的职责又是什么。”袁晓燕告诉记者。

　　进入求职季，企业家班主任所在企业会到校举办专场宣讲、企业开放日等招聘活动。同时，企业也会派出人事专员到校帮助学生打磨简历，进行模拟面试。值得一提的是，企业家班主任还会定向推荐优质岗位，优先举荐优秀毕业生入职合作企业。家具设计与工程专业2026届毕业生林诺君受益于企业家班主任的对接引荐：“在校期间，企业家班主任持续带领我了解家具行业前沿设计理念，指导参与真实项目实践，提前熟悉企业工作模式，让我一毕业就能快速上手岗位工作。”

　　据不完全统计，学院毕业生每年约有20%就职于企业家班主任所在企业。“如果没有企业家班主任这一机制，学生没那么了解企业，就不一定会去应聘；反过来，企业要是不了解我们的学生，就不一定能充分发掘他们身上的亮点与潜力，从而聘用他们。”袁晓燕表示。

　　育人生态“向优行”

　　据了解，截至目前，学院已累计聘任了64位企业家班主任。学院党委副书记蒋超介绍，这些企业家班主任都来自专任教师在做课题、开展产业服务和科技服务过程中有过接触或比较熟悉的合作企业。企业家班主任机制让合作企业有了进一步参与人才培养的机会。

　　圣奥科技副总裁尹志远介绍，公司的很多业务骨干、管理干部都毕业于浙农林大化材学院。“我们能按照自己的需求、岗位特性和人才画像，把企业的经营理念、管理技术带进课堂，把业务骨干派到课堂，让学生提早了解企业的需求。他们入职后稍加培训就能上岗，既大大缩短了我们的人才培养周期，也降低了培养成本。”尹志远告诉记者。

　　在王毅看来，企业能提供生产车间现场和产品应用场景，能让学生了解产品从生产、出品到应用的全流程。这些与业界“零距离”的体验能为人才培养带来新的活力。“有学生因此对我们海尔希有了了解，并前来应聘。我们也欢迎学生深造后，再来海尔希的科技创新中心、博士后工作站工作。”王毅表示。

　　企业家班主任也将更多产教融合的新气息带进校园。依托相关资源，学院于2024年牵头获批省级现代数智家具产业学院。一批青年教师积极加入服务产业的队伍当中。任素红作为产业学院办公室主任，也被圣奥科技聘为“科技副总”。

　　在企业家班主任的牵线搭桥下，合作企业深度参与育人激励，设立“思源·千年舟彩虹奖学金”“海尔希海燕励志奖学金”等专项助学与科创奖励基金，激励学生深耕专业。近年来，企业奖学金覆盖186人次，不少受助学生毕业后直接入职企业，迅速成长为技术骨干和研发核心力量。企业家班主任则持续跟进毕业生职业成长，提供长期技术指导与行业资源支持。

　　“企业家班主任制度实现了从大一的职业启蒙到大四的岗位对接，再到毕业后的持续陪伴，打破了校园育人与产业就业的壁垒。我们的人才培养质量也有了明显提升。”潘国忠介绍，这两年，有许多毕业生深耕竹木、新材料、绿色化工、生态环保等领域，在扎根基层、助力地方产业高质量发展中取得亮眼成绩。近年来，学院积极拓展30余家紧密型校企合作单位，挖掘数百个优质就业岗位，毕业生近5年去向落实率稳步保持在96%以上。