□本报记者  杨 倩

　　5月29日中午，杭州市中策职业学校康桥校区的广场上，一年一度的校园美食节“开市”了。各班级摆出特色摊位，凉皮、小龙虾、钵钵鸡……美食的香气连同师生的欢笑声，将校园烘托成一片欢乐的海洋。

　　穿过人潮，一个特别的摊位映入记者的眼帘：酒店专业学生带来了“养生茶局”，橙子茉莉蜜茶清新解郁，陈皮雪梨白茶润燥理气，金桂苹果蜜露温润滋养，黄精柠檬冷萃则将传统食补药材与咖啡冷萃技艺融合，让古法食养有了年轻的表达方式；一旁，烹饪专业学生捧出“匠心臻味”“元气鲜蔬”“橙意满满”3款营养便当。他们一边讲解着蛋白质与膳食纤维的搭配原理，一边发放选票：“尝尝我们的健康饮料，再为你喜欢的营养便当投一票吧！”

　　“健康也可以如此美味。”这个小小的摊位为美食节添了一分健康味儿，也浓缩着学校校地“康”联体健康育人的成果。

　　政校社医为健康而联

　　“康”联体的诞生并非偶然。2020年9月，康桥校区启用后，学校就与康桥街道签订了战略合作协议。2024年，国家启动“体重管理年”三年行动。作为一所拥有数智生态健康优质专业群的中职学校，中策职校敏锐地意识到：健康素养的培育，不应只是课堂上的说教，而应成为贯穿学生成长的主线。于是，去年4月，学校与康桥街道社区卫生服务中心携手，开展“体卫融合”创新项目，以“寻味健康，好‘运’校园”为主题，通过健康科普、运动倡议等形式，拉开了校地协同健康育人的序幕。

　　今年元旦，项目进一步升级，学校作为发起单位，联合康桥街道教育发展基金会、拱墅区疾病预防控制中心、康桥街道社区卫生服务中心、康桥市场监督管理所、杭蓝救援队等10家单位，正式成立了校地“康”联体。这个以“健康”为名，扎根康桥的联合体，旨在以“健康中国2030”战略为指引，秉持“大健康”理念，构建“资源共享、责任共担、健康共育、成果共享”的育人生态圈。

　　作为成员单位的康桥街道社区卫生服务中心，之前更多的是碎片化参与学生体检和传染病疫情防控等工作，属于事务性、指令性的单线工作，现在“站位更高、抓手更多、效应更强”。在副主任徐彬看来，通过“康”联体机制，社区卫生服务中心可以协同其他部门和社会力量一起赋能学校，不仅仅是保障学生个体身体健康，而是参与学校健康治理和育人体系建设。

　　在“康”联体的框架下，各成员单位各司其职：区疾控中心提供营养与健康监测的专业支持，市场监管所赋能食堂管理与食品安全教育，杭蓝救援队承担急救技能培训，还有科技公司提供体测设备和运动指导。一个政校社医多方联动的协同育人格局就这样形成了。

　　让健康成为校园日常

　　“康”联体成立以来，最直观的变化发生在校园里。

　　康桥街道社区卫生服务中心医生金雨佳为全体师生带来了一堂别开生面的“健康魔法课”。她用动画电影《哪吒之魔童闹海》中的石矶娘娘与明星的体态对比开场，瞬间点燃了学生的好奇心。从“肥胖溯源”到“食育课堂”，从识别“隐形热量炸弹”到讲解“金字塔饮食结构”，金雨佳娓娓道来。“原来运动不是胖同学的‘专利’，而是每个人保持健康的关键。”讲座结束后，高二学生王祥运道出了不少人的心声。他下定决心：“要少吃零食、选择健康餐，还要和室友一起跑步。”

　　讲座点燃的火种，很快化为行动。平时，不少学生喜欢在晚自修前到操场运动放松。看到这股热情，学校组织起“青春夜跑”活动。每晚8：20，操场灯光准时亮起，荧光手环在夜色中闪烁。受学生热衷打卡集章的启发，学校以打卡率为标准，设置了“打卡达人”“夜跑王者”等不同奖项，激励学生跑起来、坚持下去。“从互不相识的同学，变成互相打气、彼此陪伴的跑友，跑步强化了我们的自律和坚持，提升了体能，释放了压力。”高二学生陈欢说。

　　今年4月，学校发布了“生命护航港”“食养智汇站”“活力燃动舱”“心悦筑梦坊”“绿色卫士营”5个健康实践基地，成为“康”联体赋能健康育人的核心载体。副校长陈晓介绍，每个基地均设有学生体验与社区服务双模块。如在“生命护航港”，学生可以学习心肺复苏、AED使用等急救技能，考取救护员证书，还能体验AI舌诊仪等智能设备，进行个人体质分析；“食养智汇站”聚焦“吃得健康”，市场监管所专业人员为学生讲授食品安全知识，区疾控中心专业人员解读营养标签，学校专业教师指导学生设计、制作营养午餐；“活力燃动舱”则提供科学的健身指导，八段锦、燃脂运动等既面向学生，也服务社区居民。

　　播撒健康的种子

　　如果说校园内的活动是“内化”，那么走出校园的实践就是“外化”——将健康素养转化为服务社会的能力。

　　去年暑假，“康”联体健康体验营活动开启。学生走进康桥街道社区卫生服务中心，接受体脂检测，聆听营养师讲座，参观老年训练区、青少年脊椎矫正区、中青年健身区，并且在专业教练的指导下，体验了各类健身器械，学习了针对不同部位的科学锻炼方法。这次活动让健康行动从学期内延伸至假期中，从校内拓展到校外，学生们在真实的健康场景中完成了一次沉浸式学习体验。

　　从自我学习到服务他人，角色的跃迁往往只差一个实践的机会。在康桥街道与社区卫生服务中心共同组织的亲子活动上，烹饪专业学生带着黑米和芡实前来助阵。他们一边教孩子们揉粉团，一边讲解食材奥秘：黑米是“小黑金”，能补血明目；芡实是“水中人参”，可健脾祛湿。在黑米糕出笼的同时，学生们也为社区居民带来了一堂生动的中医药启蒙课。听到孩子们嚷着“下次要做给奶奶吃”，带队教师感慨：“我们带来的不只是糕点制作方法，更是文化的传承。”

　　这样的社会服务已成为常态。在“康”联体的框架下，学生们从健康知识的接受者转变为健康理念的传播者：“急救小导师”走进社区，为居民科普心肺复苏技能；烹饪专业开展“健康膳食进家庭”活动，学生向社区居民分享科学饮食理念；环保志愿者参与“美丽河湖”清捡行动，用所学的水质检测知识服务社区生态建设。

　　从精心设计的营养便当，到持之以恒的青春夜跑，再到服务社会的暖心之举，“康”联体奏响了政校社医多方协同的交响乐。“我们希望每一个学生都能以健康为舟，以行动为桨，在人生航程中乘风破浪。”学校相关负责人道出探索“大健康”育人新路径的初心和愿景。