本报讯（记者  杨 倩）日前，一场跨越年龄的温暖对话在慈溪中学与慈溪市第三实验小学学生之间展开。两校学生以“春天里的对话，夏天里的回信”为主题，通过跨越学段的双向问答、书信互动，不仅让知识与经验流动起来，更让温暖与善意生根。

　　活动分为两大板块。在第一板块“春天里的对话”中，慈溪实验三小的学生们认真地在便笺纸上写下自己的困惑与好奇：“可观测的宇宙有多大？”“怎么才能交到更多朋友？”“为什么高中要住校？”……稚嫩的笔迹里满是对世界的探索。慈溪中学的大哥哥大姐姐耐心梳理、细致作答，结合自身学习经验与成长感悟，用温柔通俗的语言为小学生们拨开迷雾。随后，高中生们也写下属于自己的青春疑问，期待从小学生们纯真的视角中获得答案。

　　时间来到6月，“夏天里的回信”板块开启。面对高中生们“考试时，把答案填错了该怎么办”“同学学得比我轻松却考得更好该怎么办”等问题，小学生们以天马行空的想象和童真烂漫的语言一一回应，让高中生们真切感受到童心的美好，实现了双向成长、互相治愈。

　　活动上，双方还通过视频互送祝福。小学生用稚嫩的声音祝愿高中生“学业有成，不负韶华”，高中生则温柔寄语小学生“心怀热爱，快乐成长”。为助力慈溪实验三小的学生拓宽视野、培养阅读习惯，慈溪中学学生还向他们赠送了百科全书，用书香搭建起探索大千世界的桥梁。