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05:前沿观察
人工智能通识教育,如何打通从课标到课堂的“最后一公里”?

  编者按:

  今年秋季,浙江在小学、初中全面铺开人工智能通识教育,并将其与信息科技课程融合实施。如何克服师资缺乏、资源匮乏、课时难排等现实难题,推动区域和学校层面的落实,本期聚焦——

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人工智能通识教育,如何打通从课标到课堂的“最后一公里”?
脚踏实地推进人工智能通识教育
人工智能通识教育,如何落实到每一节常态课?
在直面挑战中架构体系
统筹要素,营造人工智能通识教育好生态
浙江教育报刊总社前沿观察05人工智能通识教育,如何打通从课标到课堂的“最后一公里”? 2026-10-09 2 2026年10月09日 星期五